Literatur
Quellenverzeichnis
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Corvacho del Toro, I.; David-Erb, M. & Hack-Cengizalp, E.(2023): Vorwort. In: Hack-Cengizalp, E.; David-Erb, M.; Corvacho del Toro, I. (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und Bildungspraxis. Bielefeld: wbv Publikation 2023.
de Cillia, R. (2010a): Mehrsprachige Gesellschaft – zweisprachige Schulen? Anmerkungen zum Sprachenunterricht an Österreichs Schulen. https://www.schulpartner.info/wp-content/myuploads/2010/05/microsoft-word-de-cillia-mehrsprachige-gesellschaft-zweisprachige-schulen3.pdf [Stand: 08.05.2025]
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Weiterführende Literatur
Chilla, S. & Fox-Boyer, A. (2012): Zweisprachigkeit/ Bilingualität. Ein Ratgeber für Eltern. Idstein: Schulz-Kirchner Verlag.
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Nodari, C. & De Rosa, R. (2006): Mehrsprachige Kinder. Ein Ratgeber für Eltern und andere Bezugspersonen. Bern: Haupt Verlag.
Berliner Interdisziplinärer Verbund für Mehrsprachigkeit (BIVEM) (Hrsg.) (2014): So geht Mehrsprachigkeit
Mit Kindern die Familiensprache(n) sprechen. Online verfügbar: https://bivem.leibniz-zas.de/de/service-transfer/flyerreihe/ [Stand: 07.07.2025]
Geist, B. (2019): Deutsch als Zweitsprache: Sprachdidaktik für mehrsprachige Klassen (2., aktualisierte Aufl.). Tübingen: Narr Francke Attempto.
Krifka, M., Błaszczak, J., Leßmöllmann, A., Meinunger, A., Stiebels, B., Tracy, R., & Truckenbrodt, H. (2014): Das mehrsprachige Klassenzimmer: über die Muttersprachen unserer Schüler. Berlin: Springer.
Landesamt für Schule und Bildung (2025):Lebensweltliche Mehrsprachigkeitim Anfangsunterricht. Unterstützungsmaterial für einen erfolgreichen Schulstart.
Tracy, R. (2008): Wie Kinder Sprachen lernen: Und wie wir sie dabei unterstützen können (2., überarb. Aufl.). Tübingen: Francke
Übersicht über laufende Projekte zur Entwicklung neuer Testverfahren und -methoden: https://www.bi-sli.org/ [Stand: 07.07.2025]
Übersicht zu Normierung der entwickelten Verfahren für Deutschland: https://www.validierungsfoerderung.de/validierungsprojekte/speak [Stand: 07.07.2025]
